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每个人(rén )所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

部落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各种各样的屋子(zǐ )，及其(qí )价格，每个人(rén )可以根(gēn )据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心(xīn )的工(gōng )作(zuò )人员(yuán )兑换。

但他一(yī )点都没(méi )有伤心(xīn )，因为(wéi )他知道(dào )，只有(yǒu )努力工(gōng )作，就(jiù )会得到(dào )相应的(de )报酬。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而(ér )部(bù )落的(de )发(fā )展的(de )各(gè )种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的(de )扩张速(sù )度。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

这是为了更加方便管(guǎn )理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多(duō )的生物(wù )加(jiā )入了(le )他(tā )的部(bù )落大队(duì )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。